SERVICE SYSTEM 创新年会

寻找“尺码不同的人”

发布时间: 2016-08-31
来源:
浏览数: 25


您是那位尺码不同的人吗?有一个小小的实验,有一场人生的游戏,欢迎您!


    今天早晨,我的一位同事小郭来向我辞职,原因是,自己即将怀孕了,年龄偏大,必须卧床几个月。她说:公司发展这么快,人人都很忙,实在不忍心因为私事耽误工作,生完小孩我再回来。

    我劝阻了她,眼睛红红地躲在办公室半天,才决定写下这样一段文字。

    ——是的,我们都太幸运,遇见了这样彼此顾念的伙伴。

    “在这个世界,那些不能安于无意义状态的意义追寻者们,原本分散在社会的各个角落,互不知道对方的存在。由于共同的追寻,得以在人海中偶然相逢、相知、相加持,相濡以沫。”这种工作关系,在商业时代得其一已经堪称奢侈,今天的我,想想身边或天边的伙伴,竟有一种无边富足的“土豪”感。  

    小郭从国有企业出来,来到蒲公英教育智库做行政工作接近一年,举手投足依然有些刻板和拘谨,却又显出高度的细致和耐心。她和我从不愿受拘谨的天性完全不同,但我知道,她就是我们最好的伙伴,因为我们“尺码”不同,她有自己的坚持,就有自己的优势。

    在这个团队的文化里,多年来渐渐共识出一个梦想:一个普通的机构,一群普通的人,换一种活法,换一种人生,我们能走多远?这真是一场好玩的“游戏”:一群知识精英,本应该擅长于挥斥方遒评点四海,我们选择沉默地建构与实验;一个既无资本也无权力背景的研究机构,本应该四处寻找可以乘凉的大树,我们选择依靠自己心灵的创意和辛苦的劳作;一个需要整齐划一步调一致的公司化组织,我们选择鼓励和孵化每一个人自己的方向,我们寻找和略显不习惯地拥抱着每一个“尺码不同的人”。

    这群“尺码不同的人”,织成了蒲公英教育智库的一张“能力网”。一开始我们并不自知,幸运的是我们终于发现:这里每一个人都是网上的一个节点,当我们彼此感应包容、支撑协作的时候,点与点之间就连成线,线与线之间就织成网。很长时间之后我们才清楚地明白:我们有多大的精神力拥抱每一个“尺码不同的人”,我们就有多大的能力去争取走得更远、更纯粹,去让我们的人生在另一种活法里舒畅自由,熠熠生辉。

    上午十点半了,办公室的音乐响起,楼下响起中途休息的说笑声,在我加入大家的欢乐之前,忍不住真诚地向您发出邀请:您是那位尺码不同的人吗?有一个小小的实验,有一场人生的游戏,欢迎您!


泉源高中实验学校(筹备) 执行校长(1位)

有教育管理经验,50岁以内,泉源高中实验学校重庆所在地筹备工作。

高中化学、数学、音乐老师(各1位)

硕士及以上毕业;工作地点:重庆双碑;35岁以内。

行政中心 行政助理(1位)

蒲公英教育智库行政中心伙伴,有行政工作经验最佳。

行政中心 总裁助理(1位)

懂教育,知媒体,善沟通,有情怀。40岁以内。

泉源高中实验班 助教(1位)

泉源高中重庆实验班行政与教务助理,有行政工作经验最佳。

全媒体事业部 资深媒体人+教育课题研究员(5位)

从事《新校长》杂志、《新教师》杂志个人工作室课题研发,及www.dett.cn网站、“新校长传媒”公众号、“新教师”公众号、“优雅的教育生活” 公众号的内容采编、活动策划等工作。

视觉艺术事业部 室内及环境设计师(3位)

有艺术梦想,有环境设计的创意激情,有打造理想校园环境的热情,有设计工作经验最佳。

课程中心 课程架构师(2位)

工作定位为基础教育课程开发与教育活动策划、现场督导。

培训中心 培训主管(1位)

培训项目管理人,有培训或者讲课经验最佳。

服务中心 客服助理(1位)

蒲公英服务中心读者服务、会员服务、数据管理及业务督导伙伴。



    我们不唯学历,但希望你已经具备一定的知识体系,并乐意成为一个终身学习者。

    我们并不只看重您的工作经验,如果您在3年以上的工作生涯中形成了良好的沟通能力和协调能力,我想对整个团队是一种帮助。

    我们也希望你有教育热情,有专注的工作信念


    或者,您不是上面的任何一位,却有相同的教育热情、职业愿望和人生目标?您依然可以联系我们,喝茶,聊天,量量不同的尺码,寻找彼此的共识。


工作机构:蒲公英教育智库

工作地点:以重庆为主

沟通电话:023—67515642

沟通邮箱:331904224@qq.com

联系人:王茜


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