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远程录播•未来的学校还存在吗?

发布时间: 2016-09-01
来源:
浏览数: 32

 

文 / 王竹立(中山大学现代教育技术研究所副所长)

大家好,我是中山大学的王竹立,很高兴有机会跟大家分享我对未来学校的看法。我个人以为未来的实体学校还会不会存在,或者会以何种形式存在,是一个值得思考的问题。我曾经有一个预测,未来50 年左右的时间,二、三流的实体大学将大部分关闭或者转型,只有少数一流的大学还会保留。中小学也会保留,但学制会大大缩短,其他学校有可能转型为实习基地或实验基地。

未来大部分的课程将在网上的虚拟课堂里完成。我们可以想象当双向或多向视频会议系统、虚拟现实技术以及全息技术这类技术成熟以后,有可能通过网络虚拟出一个类似于真实的课堂,我们坐在家里就像坐在真实的课堂里一样。到那时,我们还有必要千里迢迢跑到一个地方去上学吗?老师和学生还需要集中在一个教室里上课吗?大家还需要像现在一样坐在一起开会吗?我想是不必的。

未来的教师可能将分为两类,一类是明星教师,负责网上的公开教学;另一类是辅导教师,负责网下的辅导与组织活动。所有这些都有赖于技术的成熟,这需要一段较长的时间。在这个较长的时间里,学校将不得不将课内的面对面教学与课外的在线学习结合起来,在内容与形式上都可能会发生一些间接式的变化。我不太主张将过多的技术搬到课堂,然后让学生在课堂里通过网络自主学习。课堂里还是要由老师来主导的,如果课堂完全由学生来掌握,那就不需要一起来上课了。每个学生的需求都不同,如何在课堂里实现所谓的个性化学习?个性化学习还是留在课外为好,课堂上还是要发挥教师的主导作用。

但今天的教学不能完全脱离网络化学习,而应该将有机的课堂教学与课外的网络学习结合起来。很多时候,教师的指导与讲授还是非常必要的。即使到了我说的网络虚拟课堂时代,教师的讲授也还是必要的,不可能大家都在课堂上去探究。只不过那时的教师是在网上讲课,而不是在实体课堂中讲课。

总结起来,我的观点就三句话。第一,未来学校有可能不再存在,至少必须转型,与今天的学校大不相同。第二,今天我们应该将课堂面对面的教学与课外网络化学习结合起来。第三,少一点课堂上的折腾,课堂里不是技术越多越好,课堂里还是要由老师来主导,当然,绝不能满堂灌。谢谢大家!

 

 

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