中国教育创新年会

重建生态——“一锅石头汤”
第六届中国教育创新年会通知

 

第六届中国教育创新年会将于2019年12月4日—7日在成都举行,特邀贵单位组织校长、教师、资深教研人员报名参会。

在K12教育变革的深水区,全球教育人正在直面一个迫在眉睫的难题:重建学校生态。

第六届中国教育创新年会,我们邀您一道出发,去朝向“同一个未来”:如果教育要真正实现人的回归,回应时代挑战,

未来的学校,不应再是“披着华丽外衣的教育工厂”,也不应再是“单品量产的庄稼田”……

我们邀您一同想像,去推动“一个非凡的共识”:未来的教育,既不是“工业”,也不是“农业”,她理应更像“森林”

的样子——是不同生命个体自主生长又相互依存的赋能环境。所以,我们必须学会“创建一个森林般的教育生态”:在基本规

律和基础规则之上,让不同学习者拥有自己定义目标的权利,以新的文化促进多元共存和开放共享,为全部生命“助长”。

重建生态,意味着我们要重新思考学校内部的多种要素:角色与能力、文化与机制、课程与评价、环境与资源……并致力

于通过系统整合+科学设计,让学校育人生态四季分明,风调雨顺,尊重个性,又集约高效。

重建生态,意味着我们要向大自然学习生存与发展的智慧——以包容的姿态激活学校“进化基因”,采取混搭、非教条的

策略面对组织变革,不断增强适应性,孵化多样性,鼓励一线创生的解决方案,推动自然涌现的学习升级。

重建生态,意味着我们必须关注新的教育关系,因为关系的重建才是生态重建的核心;必须探讨人的未来,追问人工智能

时代,人类的优势和幸福究竟是什么?必须处理好一系列相互冲突的现实——比如好的教育要回到人的价值,又该如何超越人

的局限?好的教育不得不接受“慢反馈”,又该怎样接轨世界的“快变量”?未来的学习依然离不开学校组织,却又如何打破

“学校的围墙”?以及文明演进中“新新认知”与“经典学说”怎样相辅相成,方法层面上教育新形态和办学基本功该如何对

立统一……

重建生态,是我们教案前的一套剪不断理还乱,人人必答的教育考题。

是的,这是中国教育的贫困时代:我们都空有“满汉全席”的愿景,迎面却是资源、能力、时间处处局促的现实;这也是

中国教育的黄金时代,只要每一位行动者重启心智模式,拓展思维格局,锚定信念,也看见可能……

所以第六届中国教育创新年会,我们邀您一起参与,去共同描绘“一锅石头汤”的教育故事。

我们相信,学校无论如何规模化、集团化,都难以靠一校之力奠定新一代学生成长的全部生态,并抵达高位平衡。因此,

发现与倾听、连接与交互、共享与共建才是开启未来学校的密码。而这一切的基础,是我愿出口锅,他愿出点柴,你有胡萝

卜,我有西红柿……事实上面向未来的教育——这个“超乎人类经验和算法的巨复杂系统”,我们真正的希望是“微光照亮世

界”,真正的出路是“一线教育智慧的联合”。

任何值得去的地方,都没有捷径;除非,我们互为捷径。

2019年12月,成都,一起熬一锅人人共享的“教育石头汤”。